Curso de Inglés B1
DURACIÓN :
120 horas (10 semanas)
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
2 ECTS *
 

Titulación: Título expedido por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

Conseguir que los alumnos:

  • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas;
  • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan;
  • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones;
  • Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión;
  • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir;
  • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc..
  • Preparar a nuestros alumnos para presentarse con garantías de éxito a los exámenes oficiales de los niveles A1 al B2 del Marco Común Europeo y del First Certificate.

UD1. Let me introduce myself

1.1 Need for a change.

1.2 Just what i am looking for!!!

1.3 Welcome to edinburgh.

1.4 Getting to know my host family.


UD2. Once upon a time

2.1 A strange night.

2.2 The poets corner.

2.3 Once upon a time in england

2.4 The storyteller.


UD3. Enjoy your trip!

3.1 What a difficult decision!

3.2 Getting ready.

3.3 Destination: ireland.

3.4 Auld lang syne.


UD4. I haven’t seen you for ages

4.1 I´ve never tried it before!

4.2 Yummy, yummy!

4.3 The bill, please.

4.4 Enjoy your meal!


UD5. How can i help you?

5.1 I´m a shopaholic.

5.2 Shopping at harrods.

5.3 How can i help you?

5.4 I want my money back.


UD6. I’m into new technology

6.1 I´m a technophile.

6.2 My first day at work.

6.3 It´s so exciting!

6.4 I am the best candidate for that job!


UD7. If i were in your shoes

7.1 If i could, i would.

7.2 I wish i could study at oxford!

7.3 It´s so exciting!

7.4 Dear mr jones.


UD8. I’m not feeling a hundred per cent

8.1 I need a rest!

8.2 I feel under the weather!

8.3 The honour of the knight.

8.4 Beyond words.


UD9. Farewell!

9.1 The film is being shot.

9.2 Would you fancy a rom-com?

9.3 Definitely!

9.4 I´ll miss you!


Irregular verbs

Listening transcripts

Exercises key

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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